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教育問題與對策--國中小校長主任甄試試題解析

書號：1G161021

作者：林翠華

ISBN：9789863151203

適用對象：校長主任甄試／教甄教檢系列

產品型態： 18K／ 584頁／單冊／平裝

出版單位：千華

出版日期：2012/06/11

狀態：正常

定價：500元

特價： 395元　

VIP價：375元

推薦特折期限：2026/11/10，只要79折！

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內容簡介

內容目次

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內容簡介

本書是林翠華校長蒐集最近幾年各縣市政府所舉辦的國中、國小校長、主任甄試試題與解答，提供給有志於學校行政之路，準備參試者最新的考題趨勢，筆者必以親身參與多次的考試經驗提供心得分享，書中並介紹最便捷的學習方法，最有效的解決方案，期望讀者在參試之路能更加順利，金榜題名！

◎本書內容包括：
(一)方法論與考題趨勢分析。
(二)最近幾年各縣市政府舉辦的國中、國小校長、主任甄試題目與解答。
(三)教育問題與對策。

千華出版社以極大的熱情，全力以赴，積極推動，期勉準備參試者走向成功！

本書附贈：

內容目次

戰勝考試之錦囊妙方
一、K書策略
二、高分要領18招
三、口試成功心法
四、口試之答題示範
五、校長甄試口試試題觀摩
六、致辭集錦
七、名言佳句
八、歷屆試題總覽

壹、歷年甄選試題及詳解
台中縣國中第一期校長甄選試題
台中縣國中第二期校長甄選試題
台中縣國中第三期校長甄選試題
台中縣國小第四期校長甄選試題
台北縣國中校長甄試試題
彰化縣第一期國小校長甄選試題
彰化縣第一期國小主任甄選試題
彰化縣第二期國中校長甄選試題
彰化縣第三期國中校長甄選試題
彰化縣第四期國中校長甄選試題
彰化縣第四期國中主任甄試試題
彰化縣第四期國小校長甄選試題
彰化縣第四期國小主任甄選試題
苗栗縣國小校長甄選試題

貳、精華試題集錦

參、近年甄選試題及詳解
台北市八十九學年度國中校長甄選試題
台北市九十二學年度國中校長甄選試題
台中市九十二年度國小校長甄選試題
台北市九十三學年度公立國小主任甄選試題
台北縣九十三年度國中小校長甄選試題

肆、最新甄選試題及詳解
1.當前教育環境日益複雜，適應困難及行為偏差學生比例日漸升高，有識之士倡議訂頒「學校（或學生）輔導法」，您的看法如何？學生輔導法應有的內涵？
2.「節能減碳」是當前全球最夯的環保議題，也是當今國民教育重要的課程議題。請詮釋「節能減碳」的重要概念；並說明如何符應環保議題，打造一所「節能減碳」的綠色校園？
3.台灣因少子化之故，有些學校面臨裁併的危機，請你用Michael E. Porter的五力分析（five forces analysis）架構來分析屏東縣的國民教育環境，並請依據分析的結果，提出解決策略，使學校免於被裁併。
4.「領導」是校長最重要的特色，但對於領導的定義總是眾說紛紜。請以整合性的觀點，就所接觸過的理論為基礎，論析教育領導的涵義。
5.策略領導的意涵？校長應具有那些領導力？如何建立、提昇校長的領導力？
6.學校如何維護資安？
7.校長課程領導的任務？應具備的角色能力？
8.目前的社會問題包括那些？
9.友善校園理念如何落實在中小學？
10.如何處理家長控訴老師教學不力的情事？對不適任教師應如何輔導改進？
11.教師於上課時間，因學生不服管教要求學生在訓導處罰站，是否有損學生的受教權？家長因此而要求調換班級老師是否符合其家長的教育選擇權？
12.中小學學生的隱私權和財產權包括有哪些？
13.有人說：校長就是要做正確的事，也就是說要做應該做的事，不要浪費時間去做那些不應該做的事，那麼，請說說看一個聰明的校長，應該做些什麼事？才是正確的事？你會常常做正確的事嗎？要怎樣讓自己多做正確的事，少做錯誤的事？
14.何謂急救章管理？
15.何謂人性管理？
16.何謂帕金森定律？
17.何謂奇魅型領導？
18.請說明何謂授權，並說明其效益與功能？
19.請說明授權的原則？
20.請解釋群體決策的優缺點？
21.請說明群體決策的類型？
22.請說明影響決策的因素？
23.學校組織何以需要不斷進行變革？組織成員何以抗拒變革？
24.何謂應付抗拒變革的對策？
25.請說明Kurt Lewin（李溫）所提的三階段組織行為改變的方法。
26.「文山會海」過多的公文和會議次數常使行政人員工作負擔加重，如何召開有效能的會議管理？
27.如何建立學校願景？
28.何謂「組織文化再造」？如何推動組織文化再造？
29.學校文化再造的具體作法？
30.何謂電子化政府，電子化政府有哪些特質與特色？試請說明之。
31.教師專業成長已成為政策的重點，請問「專業學習社群」對於教師專業發展的功能面向與關鍵力量，並說明學校領導者的課程領導行動，如何有效發展專業學習社群，並具體討論它必須注意的事項以及應掌握的節奏。

32.由於台灣貧富差距擴大，針對弱勢或文化不利家庭的學生，你身為校長如何在教訓輔方面提出有效的協助措施？
33.如何發揚社會公義強化扶助弱勢？
34.在學校行政運作當中，時間管理是提升組織效能的關鍵之一。請說明學校行政運作浪費時間的因素？並請您以一位校長的角色，提出有效時間管理的策略。
35.試申論我國當前政治發展與行政中立問題。
36.試剖析國民教育中校長的壓力。
37.何謂行政裁量之倫理原則？
38.何謂人力資本？人力資源管理與人事管理之異同？人力資源管理之內涵？如何推行？
39.市場模式的績效責任是近來所流行的一種改革方式，以市場為導向的教育改革，成為英語系國家的教改重點。試分析此種模式的主要教育理念為何？學校選擇權(school choice)與此種理念有何關聯？身為學校校長要如何達成市場績效模式之要求？
40.何謂「鄰避原則」？試舉一例分析其衝突點？
41.縣市合併升格為院轄市，將造成什麼益處或負面影響？對學校教育及人員將造成什麼問題？如何因應？
42.如何建構「學校本位管理」的行政領導策略？
43.何謂課程標準與課程綱要
44.如何發展學校成為特色學校？
45.試申論何謂策略領導。
46.你贊成「一綱一本」「一綱多本」或「一綱網本」嗎？請述明您的理由。
47.試分析家長參與學校事務。
48.何謂教育專業與專業倫理？目前國內的教育現況教師遵守專業倫理與否？
49.何謂行政倫理？
50.何謂組織執行力，學校經營如何發揮組織的執行力，其有效策略為何？
51.Simon的理性決策理論對於學校行政問題解決的應用。
52.何謂管理中的蘑菇定律？
53.何謂鯰魚效應(Catfish Effect，Weever Effect)？
54.何謂墨菲定律(Murphy Law)？
55.什麼是水壩式經營法？
56.請問如何提升中小學教育實施品質的推動策略。
57.如何落實保優汰劣師培政策，確保師資培育品質？
58.試問學校如何善用資源，以發揮家庭教育最大的成效？
59.試說明學校公共關係。
60.何謂教育市場化？學校面臨教育市場化的需求下，學校領導者如何以較低的成本創造較高的教育效益，進而發展學校特色與競爭力。
61.何謂學校行銷？
62.試剖析何謂「精進課堂教學能力」方案？
63.試說明教育券。
64.學校實施教師專業發展與評鑑的可行性與限制。
65.如何實施同儕視導？
66.平衡計分卡在教師專業發展之運用與突破。
67.學校組織變革時如何處理抗壓領導。
68.如何重建校園倫理？
69.何謂「教育夥伴關係」？校長辦學如何建立「教育夥伴關係」？
70.如何做好學校組織再造與人力資源管理？
71.鄉土語言教學的問題與精進。
72.校長如何激勵老師工作士氣？
73.教師專業發展評鑑與教師專業自主是否衝突？就學校經營者的角色而言，如何維護教師專業自主又能有效推動教師專業發展評鑑機制，請說明您的看法以及具體可行的策略。
74.何謂特色學校？請就特色學校的本質、類型與經營策略加以論述您的看法。
75.近日國內媒體接續報導多起中小學校發生惡意欺辱同學、威脅老師的所謂「霸凌」事件，引起台灣社會的高度關注。何謂「霸凌」？如果您是校長，您會提出哪些具體的措施防止霸凌事件的產生？您會如何營造一個安全快樂、有利於學生多元智能發展的學習環境？
76.「教師專業發展評鑑」是目前教育部提升教師專業的重要政策之一。如果您是學校承辦本項業務的主任，試提出有效推展的策略與作法。
77.一般人對霸凌的理解，可能僅止於「肢體」方面，然而霸凌應不僅指對身體而已，其可能還包括哪些方面？並請嘗試從三級輔導機制模式，說明學校應採取哪些措施來解決學生霸凌的問題，以提升學校教育績效。
78.校園霸凌問題近來受到舉國上下之矚目，國中小校長如何運用正向心理學之原理原則，營造正向積極且友善之校園，以達到反霸凌之目標。
79.何謂「分布式領導」（distributed leadership）？現今學校領導面臨許多挑戰，身為一位校長，如何運用分布式領導來改變校園組織權力結構，達到有效治理學校之境？
80.近年來學界有人倡導「教師領導」，以有別於傳統由上而下的校長領導，請說明教師領導的意義，然後提出教師領導對於學校改進可能帶來哪些效果。
81.何謂空間領導？如果您是位國中校長，您會如何進行空間領導以提升學校效能。
82.教育部當前推動教師專業發展評鑑，就此議題分析推動的瓶頸，以及校長應採取的因應措施。
83.有人說：「行政無它，溝通而已。」此傳達出從事行政時溝通的重要性。在學校中，會議是重要的溝通方式，且其也是匯集公意、糾合群力、凝聚共識及解決問題以促進學校發展的重要關鍵。因此，了解會議及善用會議在學校中頗為重要。基本上，會議的重心在於討論提案，即所謂的動議。請問，何謂主動議、附屬動議和偶發動議？另外，亦請略述在學校中會議功效不彰的可能原因與解決之道。
84.針對2012國民中小學教師所得課稅，就教師權益相關政策的改變，校園可能面臨之課題及解決之道。